21 Febrero 2008
Las aplicaciones didácticas (Juegos, multimedia) pueden ayudar en gran medida para el aprendizaje de aquellas personas con discapacidad visual, auditiva, etc…, en la implementación de estas herramientas se debe considerar principalmente el publico al cual va a ser dirigido. Muchos alumnos aprenden de una forma más sencilla a través de estas herramientas que si lo hicieran escuchando una clase, pues es importante recordar que se aprende jugando y esto es más divertido, en consecuencia se puede mantener la atención de los alumnos por un tiempo más prolongado, lo que genera mayores beneficios para los mismos alumnos.
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21 Febrero 2008
Herramientas de Ayuda a la composición y a la lectura entorno a la creación de modelos, exploratorios de construcción del pensamiento.
Existe una gran cantidad de personas que puede contar con los dedos la cantidad de libros que ha leído en su vida, realmente le dan poca importancia a la lectura, porque sucede esto si de hecho lo primero que nos enseñan en la escuela es la lectura, tiene que ver con las expectativas de cada persona. Las habilidades de comprensión lectora las desarrollara cada persona en la medida que lea más, aunque se les pueda explicar de cualquier manera si no desarrolla la lectura con frecuencia, difícilmente encontrara la idea principal de un texto.
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21 Febrero 2008
Las nuevas herramientas de apoyo al docente han llegado para facilitar el trabajo del docente, cada vez es mucho más simple para ellos obtener recursos que le permiten educar de una mejor manera. Estas herramientas permiten proveer a los alumnos de la información y las orientaciones necesarias sobre un determinado tema, otras herramientas permiten construir aprendizajes colaborativos mediante la interacción entre las partes, en fin potenciar al máximo las capacidades de los educadores es el rol principal de este tipo de herramientas, que sin duda alguna nos permitirán mejorar cada vez más nuestros procesos de enseñanza.
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21 Febrero 2008
Las herramientas o lenguajes de autor, no son más que contenidos multimedia realizados mediante aplicaciones informáticas, los cuales tienen como finalidad generar un aprendizaje dinámico para la persona que aprende. Estos entornos multimedia deben comprender ciertas características que le van a permitir cumplir su función, es necesario acotar que muchas de estas herramientas son usadas sin la presencia de algún tipo de facilitador, por lo que deben ser entre otras cosas de fácil comprensión, además de presentar evaluaciones que le permitan al usuario comprobar o retroalimentar el aprendizaje obtenido mediante la herramienta. Desde mi punto de vista, la desventajas de este tipo de herramientas es que no todas las personas desean ser autodidactas por lo que este tipo de herramientas no les parecen productivos.
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21 Febrero 2008
Todo río busca su cauce, anteriormente los docentes se jactaban al dar clases magistrales, haciendo alarde de todos sus conocimientos, en una clase donde no existía ningún tipo de interacción, algunas nuevas teorías psicológicas y relacionadas con la conducta humana nos han abierto los ojos y nos hecho pensar de otra manera, entonces surge la interrogante ¿Por qué creer ciegamente en lo que alguien nos dice?, la respuesta sin duda alguna se ha ido aplicando y continua su desarrollo vertiginoso, cuando hablamos de aprendizajes significativos y colaborativos. En estos tiempos es imposible creer que se puede aprender solo escuchando a alguien o leyendo un libro, debe haber la interacción el intercambio de ideas el aprendizaje en equipo. La Web 2.0 esta dirigida en este sentido, su línea de acción consiste en aumentar la interactividad de los usuarios en las interfaces de la red mundial, mientras haya mayor interacción y cada quien pueda aportar y obtener lo mejor, todos tendremos un mejor beneficio.
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10 Enero 2008
Desde la aparición de la internet hemos sido bombardeados de información en muchos casos esta información no es de gran utilidad como en otros casos es información bien seleccionada que es de gran ayuda, esta globalización de la información ha cambiado nuestra forma de pensar, por ejemplo ahora conocemos muchas cosas de una manera más facil sin necesidad de contar con un facilitador.
La telemática ha revolucionado la educaión tradicional, la cual era unicamente de forma presencial, ahora con la creación de herramientas comodiscusiones y foros virtuales, aplicaciones interactivas, el correo electronico podemos ahora aprender de forma colaborativa, es decir, compartiendo información.
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22 Noviembre 2007
Desde que fue creada la ENIAC las computadoras cada vez más fueron ganando terreno en todas las áreas de nuestra vida comenzando por un simple calculo y hoy en día ya podemos procesar grandes cantidades de información, hacer animaciones para películas, crear diseños de consatrucción, etc...
En el mundo moderno las computadoras son imprescindibles, la masificación de la información nos obligan a prescindir de ellas, el internet o red mundial ha pasado ha jugar un papel muy importante dentro de la sociedad, esta ha disminido enormemente los costos de traslado, comunicación, transferencia de datos, entre otros.
Por estos motivos se ha vuelto una necesiad imperiosa el insertar de manera inmediata las TIC'S en elentorno educativo, tanto así que ya es política de Estado.
Las computadoras son de gran uso domestico, comercial y educativo por lo tanto es necesario que los estudiantes egresados de nuestras instituciones obtengan conocimientos en el área de la Informática y la Computación que le permitan desenvolverse de una mejor manera ya sea en el área Educativa o Laboral.
Alexis Lacroix.
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